OCR Interpretation


Rassvet = The dawn. [volume] (Chicago, Ill.) 1926-19??, March 12, 1935, Image 2

Image and text provided by University of Illinois at Urbana-Champaign Library, Urbana, IL

Persistent link: https://chroniclingamerica.loc.gov/lccn/sn82015743/1935-03-12/ed-1/seq-2/

What is OCR?


Thumbnail for Страница Вторая

Страница Вторая
РАССВЕТ
ЯАSSУШТ ТНЕ ОАМЧЧ
Д |ац)и Н>lпр«р« риЫI«ЬеЛ <Т«П» «с«р» ЗидЛау■ авл НоlЫ*у| Ьу (Ь«
Кнанп РчЬКвЫп* Сотроду. Iпс
виВЗСМРТЮН КАТЕ3I
тыыл зи»в». Савми, м«им
Ы СаЬи
| ;мг .... I ■■■■ 37.00
| тоШЬ» . 3.75
I тепШа .... 11.П— ЫЮ
сипса ши Ьпр . •
1 уем .. ' **-5*
I вопИи -■ ■— '-5®
| въпШа —ш м ■■ ЕЯ
М4т« М -ммимти— ш
“КА3Ь У 1 Е Т”
1722 УУм« СЫс«ко Атепам
СЫсцо, IШшш. ,
Лекции Т. Чернавиной в Чикаго.
Лекции Т. В. Чрнавиной ока- .
зались самым большим событием
в нашей колониальной жизни за ,
несколько последних лет. Уже с
течение нескольких лет чикагская
колония но слышала живого сло
ва о том. что происходит в Рос
сии, куда и какими путями в?- ,
дут большевики эту мятущуюся и
истекающую кровью страну. Обо
всем этом кратко разсназала слу
шатслям Т. Чернавина в свсчх
двух интересных лекциях.
Впрочем, Т. В. не
льзя назвать профессиональной
лекторшей. Она больше разсназ
чица, чем лекторша. Она не чи
тает чисто академических лек
ций. по установленным правилам
и заранее подготовленным мате
риалам, а просто разсназываег,
как г. частной беседе, своим слу
шателям о том, что она видела и
пережила в России до своего бег
ства с Соловецкой каторги. Все, о
чем она говорит, исходит не столь
ко из ее интеллекта, сколько из
чуткого русского сердца. * Поэто
му ее разсказы о виденном и пе
режитом в России имеют еще
большее значение и большую цен
ность, чем чисто академические
лекции.
-'Успешны или неуспешны бы
ли ее выступления? На этот во
прос ответить очень трудно. Зал
был переполнен. Никаких недо
разумений на ленциях не было,
так как большевиков на них не
было. При появлении Т. В. Чер
навиной в зале и по окончании
лекций слушатели долго апплоди
ровали ей. Так что, с этой сто
роны лекции были, несомненно,
успешными.
С другой же стороны, они
навели многих посетителей на
грустные размышления. Но это
уже не вина Т. Чернавинцй, а
вина самой колонии. На лекциях
было много интеллигенции, было
духовенство во главе с епископом !
ЭДГАР УОЛЛЕС.
ЖЕНА БРОДЯГИ |
{, ,аб*»ОК%IOВ««IС««Е«*Ж«*«««^^*ЯПОИПООИК«СЧ.Х<Х««.Х''хччтгеь
(Продолжение)
Бзд, - - позвал он негре,
• —■ нойди-ка посмотри, что т'ам
внизу.
Я, сэр? Негр испуган
но." посмотрел на него. Нет,
сэр! В этом месте водится не
чистая сила. Старый негр умер
гам недавно ночью.
Рыжебородый старался угово
рить негра, но тот наотрез отка
зался.
Шесть ночей подряд там
кто-то ломает замок, сэр. жа
лобно сказал он. Это, наверное,
дух покойника. Я боюсь...
Однако он умолчал о том, что
замок был сломан ворами, ис
кавшими там еду.
Байрн был убежден. Ои во -
рил и такого рода веши. Одна
ко, вскоре он, поборов свою бо
язнь, подошел к люку и остано
вился в раздумья.
II вдруг ои ясно услышал нес
шийся снизу смех. Сердце его
запрыгало от радости.
Он тихо заглянул в щель. За
мок был действительно сломан,
з ото подтверждало олова негре,
во прях Байрнп прошел. Ум
его заработал над мыслью, как]
Закрыть люк. !
Заставив •Перепуг иного негра |
привести иаеор -ые-фАмеи :оа, ОН •
ПОДПИСНАЯ ПЛАТА:
Соединенны* Штаты, Канада, Мексика
а Ку<а:
На 1 год 37.00
На 6 месяцев л 3.75
На 9 месяца мамам М.ОАОА» • 2еОO
В Чикаго а ааграяицу
На 1 год 38И
На в месяцев « 4.50
На 3 месяца к............... 2.60
Все аорресаемдемме адресате!
Леонтием, были люди из других
городов, были даже представители
других национальностей, были
также самые передовые и культур
ные старые колонисты, а широ
кой русской колонии, к сожале
нию, не было. Не было даже ли
деров некоторых организаций.
Это. конечно, очень печальное
явление. Казалось бы, что все
русские колонисты должны были
бы посетить эти интересные лек
ции, чтобы узнать, как живет под
большевицким игом русский на
род, чтобы узнать правду о Рос
сии, но таких колонистов было
мало. Это показывает, «то подав
ляющая часть русской колонии
не интересуется не только судь
бами всего русского народа, но и
судьбами своих отцов, матерей,
братьев и сестер.
Неудивительно поэтому, что
русская колония в Чикаго не пред
ставляет собою никакой силы, что
с нею никто не считается, что на
нее смотрят с пренебрежением и
высокомерием другие национально
сти.
Очень возможно, что из всего
вышесказанного новомирские аван
пористы- поспешат сделать вы
вод. что широкая русская коло
ния поддерживает большевиков,
но эти выводы будут ошибочны
ми, тан как на русских больше
бицких лекциях и митингах бы
вает в десять раз меньше людей,
чем было на лекциях Т. В. Чер
навиной.
ОТ БАЛТИЙСКОГО МОРЯ ДО
ЧЕРНОГО
ПЕРЛИН. Фашистский орган
«Фе.тыппиер Беобахтер» пишет:
«Тфо, что происходит сейчас
на Востоке является лишь на -
чалом развития, которое может
коренным образом преобразо
вать положение на- территории
между Балтийским и Черным мо
!рями (!)... Исходным пунктом
отыскал среди них два толстых
болта различной длины. Длинный
болт должен был подойти для
его целей.
Один конец он прикрепил к
мачте.
Робни услышал стук и догад
ка мелькнула в его голове. Бы
стрее мыелй ои толкнул крышку
люка, но та больше не подда
лась.
Рыжебородый навалился на
Нее всем телом.
Алле», приятель, ты ианрае
но надеешься попасть этим пу
тем в Канаду! - крикнул он.
I! ответ дождь щенок осыпал
его тело, а»вторил нуля чуть не
задела ухо.
С нрок.мнм вытащил он свои
револьвер!впереди открывалось
широкое пространство реки. Бар*
жа входила уже в самое широ
кое мес то Саи-Лоренсп.
С палубы * букс ира кончал шкн
нер. Гудели сирена. Обезумев от
прости, Байрн мотален по палу
бе. стреляя п крича:
Я покажу нам!
Робни п Октобер енриталнеь
Iза вторую дверь. Рыжебородый
] промчался мимо пл с мори, перо
| пуганного Вида и выхватил на
! кучи инструментов ржавый то -
I 3. БЕНЕШ О ЗАДАЧАХ ПЕЧАТИ И I
I ЖУРНАЛИСТИКИ |
В своей недавней лекции о за
дачах печати и журналистики че l
хосдовацкий министр иностран
ных дел Э. Бенеш указал на
исключительное значение печати
в настоящее время.
Функции печати должны быть
понимаемы, кн.к общественная
служба нации и общественности.
Поэтому печать нс должна и рее,
ледовглъ личных целей или стре
миться к достижению каких ли
бо выгод. Ответственные деятели
печати должны преследовать в
своей .работе высшие идеальные,
цели. 15 тех случаях, когда ра
бота печати связана со службой
определенным группам иди пар
тиям, не надо забывать о мора
льных, политических, культур -
ных общегосударственных и об
щенациональных целях, а также
о задачах общечеловеческого ха
рактера.
Деятельность печати в этом
смысле нуждается в наличии
принципиальной свободы, кого -
|рую, однако, нельзя отождест
влять со своеволием.
Не может быть свободы без
| ответственности, без понимания
I законности и без уважения к мо
| ральным принципам.
| Информационная деятельность
журналиста не заключается толь
ко в быстром получении сообще
пни и интересном их внешнем
| описании (репортаже), но ив
| систематическом и интеллигент -
ном наблюдении всех выдающих
ся политических, культурных,
экономических и социальных' со
бытий и их быстром, еннтегиче
СКОМ И ТОЧНОМ ОСВСЩСНИИ ДЛЯ 411
тателей.
Критицизм, при уменьи быст
Iно занять определенную позицию
к данному событию, должен быть
соединен с величайшей об'екдии
постыо.
этих политических сил, действу
ющих на Востоке, является Ва
ршава. Польша использует не
благоприятное в тактическом от
ношении положение России. Ос
вободившись от французской ге
гемонии н отбросив в сторону за
держиваютее влияние Праги,
она намерена пытаться создать
нопый политический центр на
Висле, который должен будет го
сподствовать над всем восгочно
-европейским пространством».
нор.
О, сэр, что вы делаете. Ме-
Iия повесят за это—завопил Бод.
Рыжебородый оттолкнул его.
его.
I! эту минуту буксир делал по
ворот н трос, соединявший его
с баржей, натянулся как стру
па. Двумя быстрыми ударами
топора Байрн перерубил трос и
баржа, иредо тавл 'нля самой се
бе, почти остановилась. Здесь
Байрн бросился в трюм н начал
рубить борт. Вода хлынула в
трюм. Бад вопил о помощи.
Баржа кружась, медленно вы
ходила на середину' течения.
Байрн выскочил по палубу и
схватив короткий болт, кинулся
опять к трюму. Тот наполнялся
водой. Негр бросил было весло,
но револьвер Бнйрна заставил его
застыть с перекошенным лицом.
Что вы делаете, сэр! Я
не умею плавать!
Выстрел Бяйрна поставил нег
ра на четвереньки. Боя от ужаса,
тот пополз во палубе обратно к
рулю. Байрн, по колено я воДе,
работал болтом, расширял отпер
с тпе, пока болт внезапно не вы
скользнул в широкое отверстие
бреши. Рыжебородый рванул ру
кой пару досок обшивки н вы
бежал на корму. Оттолкнув нег
ра от руля, он повернул баржу
к берегу.
Судно делало судорожные дни
женин то в одну, то в другую
сторону, по все же приблизилось
я бешчу. Бода в трюме медлен
по прибывала.
Я не умею, но умою пла
РАССВЕТ
Для журналиста необходимо
уменье попугать свои интересы
и интересы своей группы с об
щенациональными и общечелове
адскими интересами.
Крупнейшей задачей журнали
стики является задача воспита
тельного характера. Газеты явлл
ются одним из важнейших носо
бий для политического,, культур
ного н экономического воспита
ния человечества.
Громадное распространение не
чати и регулярность ее воздей
ствия на общественность делает
ее воспитательным фактором ог
ромното* значения. С печатью в
В ШКОЛЕ ВТОРОЙ СТУПЕНИ
М. Кольцов поступил в одну
из московских школ второй сту
пени на новую должность, лишь
недавно созданную, классно
го воспитателя и разсказываст о
своих впечатлениях.
«Урок немецкого языка. .Запа
са слов ученики почти никакого
не имеют, переводить не привык
ли. Учительница нм не помога
ет; когда она предлагает читать
вслух, то у решит вид рыб, выб
рошенных на весок. Ученики, тя
жоло шевеля’ языком, медленно
вываливают отдельные слова
уроды, даже отдаленно ненохо -
жне на немецкую речь. А ведь
это в последнем, девятом, клас
се.
Таблиц логарнфмцч па весь
класс всего две и опл, как рели
квии. передаются учителем в ру
ки учеников. На уроке техноло
гии учитель небольшого рос
та. коренастый парень. хрип
ловатым митинговым голосом мо
погонно барабанит страницу из
учебника, как отчет о сборе
утиль-сырья на заседании мест
кома. Язык его убог, вместо «п
этом», он произносит «В ЭТИМ»
Вместо «хотим» «хешем». Де
ржится пе как учитель, а как
ученик, отвечающий урок. Под
конец спрашивает, нет ли у уче
ников вопросов. Вопросов нет и
он. счастливый этим, спешит не
чезнуть. Иго питомец москов
ского индустриального педагоги
ческого института. Неважная про
дукция...
На уроке русской литературы
вать, неслись всхлипывавшим
Бэда.
Заткнись, —рявкнул Байря.
• —Подойдем к берегу, тогда пры
гай!
Баржа уже настолько наполни
лась водой, что рыжебородый
мысленно расчитывал уровень во
ды в каюте. Йо ноле.
Новое, более сильное тече
ние, Прибило корму баржи на раз
стояние 2—3 футов от берега.
Еще толчек н Бад с воплем
прыгнул в воздух, ка:; пущенный
из бомбомета и ухвч'йигл за
прибрежные кусты.
•Рыжебородый сошел с полным
комфортом, когда корма совсем
коснулась берега.
Баржа оттолкнулась и снова
отдалилась к середине. Из воды
виднелся только ее борт. Скоро
Цна совсем скрылась под водой.
Рыжебородый надул щеки.
Говорил я, что добьюсь Сво
его, -- довольно проговорил он
и подумал, может ли теперь Лон
ни Претендовать па долю бары
ша.

*
Гобби только тогда оценил
опасность, когда вода Журча ста
ла просачиваться сквозь старые
перегородки баржи.
Звук ломающегося борта, и
шум воды, хлынувшей и пробои
ну окончательно убедил сто. При
свете лампочки он о-мегрел кри
шву люка. Шаткая доска, служив
ши я дверьми в чулане 1 для насо
са, Ярлплась единственным ору
днем для его попыток. Но все
усилим сорвать ее с лз'лухо и;, и
стом отношении .чежег сравнять
ся только одно еще более новое
техническое средство общения
с широкими массами радио. ■
Из этого проистекает одром -
пая ответственность журналиста
и большие требования, которые ;
нужно предъявлять к лицам, за-
нимающимся журналистикой и к
их работе.
Журналист должен быть и со
знательным н ответственным но
сителем моральных идеалов. Он
должен содействовать конструк
тивной деятельности в обществе.
Он должен являться носителем
творческой инициативы и содей
ствовать подготовке лучшего бу -
дущего.
ПЕНС.
ЧИТАЙТЕ И РАСПРОСТРАНЯЙ
ТЕ РАБОЧУЮ ГАЗЕТУ
•РАССВЕТ»*
проходят. «Анну Каренину». Уче- '
ники крепко затвердил, что Тол
стой есть выразитель идей пат
риархального крестьянства, что
Алексей Каренин - иредсТавн -
тель правящей верхушки, а Бро- !
некий выходец из военной
среды. А о художественности об
разов и спец романа, о глубокой
человечности, о силе человечес
ких стрДстей. в нем изображен -
ных, не говорят, стесняются, ечн
тают неуместным. К произведе
нию подходят как к социально
экономическому документу и то
лько.
Ученики предпочитают выпис
ки из своих тетрадей,..чем выска
зываться ’ устно, к чему их усн (
ленно и тщетно приглашает пре
подаватель. Пишут они с обнль
нымн и крупными ошибками.
V
'Третий класс пе так давно за
теял во дворе игру в войну. Сна
чала видались снежками по
казалось мало. Раздобыли Палки
показалось мало. Побежали в
лавку, купили вязальные синцы,
привязали к латкам и начали
колоть. Но и этого было мало.
Одни из бойцов быстро сбегал
домой, утащил из незапертого
ящика револьвер, вернулся и вы
налил, поранив мальчику глаз
Р> 5-ом классе где-то сообща
уперли серебряную ложку. Сооб
ща же продали, купили сластей,
папирос, бутылку кроеного шша
н сладостно распивали в воню
чей уборной...»
(«Правда», 19 февраля).
колоченных петель, наткнулись
на необ'яонимую крешнкть послед
них. Октобер сохранила полное
спокойствие.
Мы тонем? - деловито ос
ведомилась она.
- Кажется, что так.
Не нужен ли вам нож, Го
-61 л ?
она вытащила *з кармана ид
ль-о ной; п пртапул; Робину.
От был по .к Лопни, который’ она
выдерну к! из калитки дома мисс
Озлен.
Клинок страшного оружия был
одной длины с рукояткой. Не
большой стильной желобок отде -
лял острие. Нож был складной,
Робин узнал традиционную на
ваху, он почти выхватил спаси
тельное оружие из рук девушки
и потянулся к люку.
Деревянная крышка была но
крангей мере в трл четверто тол
ПИНОЙ
Несмотря на интенсивность рабо
ты, отверстие ущлнчищшсь
очень нетленно. Б от.» время во
да действительно, кои догадывал
ся рыжебородый, доходила им
уже до груди. С каждым креном
уровень увеличивался Конец при
б.тожа.юя и они чувствовали это.
Но попробуете ли вы в дру
гом месте крышки. Робин. Мо
жет быть в ней имеется из‘яи?
Октобер не теряла мужества.
Робин быстро ощупал доски. Дей
етвнтелыю, с противоположного
края доска была тоньше и сог
нулась нот давленн.’м болта с-пе
р\у.
Нож сорвал большую щенку
ГЕНЕРАЛ А, ДЕНИКИН О ВОЕННОЙ
ОПАСНОСТИ
Ген. А. И. Деникин выступил
в Париже с большим публичным
сообщенном на тему о путях про
тивоболыпешщкого движения. До
клад, как всегда, собрал много
численную аудиторию, прнветство'
вавшую овацией появление на
эстраде бывпк. глашюкомандую -
щеГо белыми армиями.
Геи. Деникин разделил свой
доклад на две части: прошлое н
настоящее.
Прошлое
Ианомннв слушателям про об
становку, в которой создавалась
Добровольческая армия, про сти
мулы борьбы, ведшейся «на че -
тырех концах России за Рос
сию», быв. главнокомандующий
дал подробную характеристику
сил, вложившихся в борьбу, и
причин. помешавших победе.
Русская общественность, поддер
живавши армию, сама являла
«картину разлада ‘ и борьбы за I
свои идеалы»: крестьянство и
пролетариат, обманутые нропа -
гандой, влеклись к несбыточной
мечте; офицерство раскололось,
разойдясь в разные лагери: па
строения в вопросе внешних
«ориентаций», разделились в за
висимости от веры в победу Гер
мании или держав Согласия, си
мпатий к монархии или респуб
лике, надежды, Что те пли иные
посторонние силы иопсТйиовят
Россию.
Настоящее
Военная опасность в мире да
леко не устранена, несмотря на
римские и лондонское соглаше
> имя. Основные 1 европейские про
сблемы не разрешены, но висят в
воздухе. Глубокие, органические
I розни не исчезли Дипломатия
силится всяческими мерами пре
дотвратить решение споров ору
жием.
А. 11. Деникин сомневается в
успехе этих усилив. Он отмеча
ет 1 упорное, неослабевающее стре
мление Германии на Восток. Но
его мнению, Балтийское море
явится «тем путем, па котором
Англия бу от вовлечена в клу
бок восточных столкновений».Как
далеко зашло германо-польское сог
лашение, докладчику неизестно, но
он указывает, что Польша нре
доставила Германии свободу рук
в Прибалтике и в Австрии; обе
державы укрепляют свои отнсиие
ння с Японией.
Немцы и поляки, с одной сто
роны, а японцы с другой,
дерева, без особого груда. Вто
рой «ямах ножа принес надежду,
Сильно расширив отверстие. 13
ату минуту корма баржй толкну
ласк в берег. Только плечи нх
возвышались теперь над Водой.
Робин лихорадочно работал. Ды
хание девушки за его сНИной при
давало ему огромную силу.
Кто движение и рука его
скользнула в отверстие. Собрав
все силы, он толкнул плечом
крышку. Но опять по усилия но
терпели неудачу. Крышка не от
крылась, а только подалась на
поп-дюйма и опустилась обрат -
но. Нес же иол-дюйма произво -
ли другое неожиданное действие.
Железный болт наверху ослабел
и скатился с крышки на палу
бу. Люк открылся. Схватив Ок
тобер за руку, Робин вытащил
ее на палубу в тот момент, когда
да последняя была уже под во
дой.
Плаваете? отрывисто
спросил Робин.
Да, но как долго и дале
ко ?
Ответа не было, так кик бар
жа ушла из иод их ног н оба,
барахтаясь в поде, увидели берег
недалеко от себя., Порясь с во
дооворогом н течением, они п< н
лы.ш вперед. Мимо мелькнуло
бревно. Оба благополучно успели
нырнуть под него.
Рука Робина крепко обхвати
ла талию девушки и через небо
льшой. промежуток они вступили
на твердую почву.
(Продолжение следует).
Вторник, 12 Марта 1935 года
стремятся использовать сепара
тистские настрооенни поляки они
раготся на группу А. Левицкого,
немцы на Скоронадского, ко
торому «и японцы и конце про
шлого года предложили поддерж
ку».
Готовится не крестовой по
ход на большевиков, а раздел
России!..
Опасность на Дальнем Востоке
Докладчик подробно остановил
ся на дальневосточной проблеме,
разсказы ваег о японских воен
ных и, экономических нрйготоьле
ниях. Цель Японии -- овладе
ние Китаем. Но она не может
вести войну на юге, не обезпе
чив себя на севере. От России
она желала бы «мирным путем»
получить Северный Сахалин и
Камчатку, при нейтрализации
Приморской и Амурской областей,
! что фактически отдало бы в ее
; руки весь русский Дальний Бо
стон.
Когда нас успокаивают, го
воря, что японцы не могут коло
визировать сибирских прост
ранств, речь идет, невидимому, о
странном недоразумении. Япония
не колонизировала ни южного Са
халнла, ни Кореи, ни Манчжу
рии, но она окенлоатврует их,
как Бельгия икон соатирует Кон
го. превосходящее ее размерами
в 80 раз.
Немецкое влияние в Китае
идет об руку с японским. Поль
ша заключила с Японией воен
ный договор. Интересы этих
стран, поскольку они касаются
России, совпадают.
Противодействие Европы
Великие дери,ивы отлично йи
{[ дят опасность. Если на Дальнем
I Востоке Япония старательно м до
биваетец английского иейтралнто
та, то, с другой стороны, между
! Соед. Штатами, Англией, Фраи
'пней и Голландией идут Перегони
ры о защите Тихого океана от
японской онас йостп:
Великие державы боятся «раз
вязать Германии руки на евро
пейском Востоке», так как омич
но понимают, что. «укрепившись
на Востоке, Германия обрушит
ся на Запад». Но что делается,
чтобы предотвратить опасность?
В пакты ген. А. И. Деникин нс
верит; особенно, если в подпи
сании этих пактов участвует ('(
СР... Докладчик откровенно выска
зывает свою мысль: «11с подпи
сывают ли Москва и другие деи
жавы эти пакты, как клочки бу
маги. с тем, чтобы разорвать их
в нужную минуту?»
Русские на службе иностранных
интересов
Внешняя политика Германии,
Польши н Японии преследует об
шие цели, одинаково опасна для
России. Утверждать иное можно
только во невежеству или но
злой воле. Геи. А. И. Деникин
призывает «отмоешься с боль -
шой осторожностью» ко всевозмо
! жным обещаниям и призывам, в
| частности «к новым зазыла
иням русской эмиграции в Ман
чжурию». Обраащясь к русским
в 1 ермании и в Манчжурии, ои
заклинает их:
Если отчаяние ввергло вас
в пучину пораженчества, то хоть
помолчите, подождите проявления
истинных намерений ваших хо
зяев, и не справляйте свадьбы
на русском погосте!..
Русское участие в иностран
ной интервенции будет «покорно
н практически безсмыслешш»;
оно даст моральное оправдание
захватчикам и окончательно «тор
вот эмиграцию от России. Но
тг. А. И. Деникин не согласен
также с теми, которые призыва
ют, во имя защиты России от
внешней опасности, «если но со
действовать, то и но вредить со
ветскому правительству».,
Нет и не может быть иной
тактики. заявляет докладчик,
как свержение сов. власти до
войпы, во время войны или по
сле войны! Н. В.

xml | txt